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台灣科技大學電子工程系教授呂政修說，他都採用小考，因為出一份作業，不管是不是寫手完成，一定有抄襲問題；成功大學資工系教授蘇文鈺也將報告改成線上即時考試，不會有代寫作業、報告的問題，蘇文鈺認為，多數學生還是很認真，只要改變方式就可改變歪風。
在此標題下，您可以簡要說明誰將閱讀報告（受眾）為什麼寫（目的）和它是如何寫（方法）。它可以是字幕或單個段落的形式。 一下以一份為滿足萊斯特大學地質系課程要求而提交的一份報告作為例子解釋如何寫一份報告。 摘要
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幾周前我付了錢，取得下一章節，一看內容就知道這完全不行，我反應給對方知道，我甚至把大綱及內文應怎麼修改都回了，他們也說會改，結果兩個禮拜過去就是收不到改好的章節，現在連信都不回了，整個人間蒸發，我匯的款項三萬塊，就這樣石沉大海，換來一篇根本用不到的垃圾。
第一階段是最重要的。您需要確信您理解報告摘要或說明中描述的報告目的。考慮報告是為誰的，以及為什麼編寫報告。檢查您是否理解所有說明或要求，如果有什麼不清楚的地方，請諮詢您的導師。 第二階段：收集和選擇信息
看來又是打變形廣告的 批了好幾家 看來又是某特定公司 出來打廣告的 唉唉唉
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